А.П. Голубев и др. | Английский язык для технических специальностей / English for Technical Colleges (2016) [PDF]

Исходя из того, что одним из требований обучения является выработка элементарных умений общения, авторы сочли необходимым начать учебник с краткого вводно-коррективного фонетического курса, поскольку правильное произношение является одним из существенных условий общения.
Следующий раздел, «Основы практической грамматики», содержит краткие теоретические сведения, контрольные вопросы по основным темам грамматики, учебные тексты и упражнения к ним. Авторы сочли нецелесообразным растягивать изучение грамматики на весь курс. По их мнению, лучше с самого начала дать достаточно краткую и целостную картину английской грамматики, которая в дальнейшем может дополняться нужными деталями.
В третьем разделе, «Профессиональная деятельность специалиста», изучаются темы, непосредственно связанные с будущей работой выпускников учебного учреждения. Основная цель данного блока — сформировать умения вести беседы на профессиональные темы, читать специальную литературу. В каждой теме повторяются грамматические явления, изученные в предыдущем блоке.
В четвертом разделе, «Деловой английский», вместо заданий предыдущих блоков, связанных с общими бытовыми или специальными темами, перед студентами ставятся более узкие деловые задания.
Материал всех разделов для большего удобства распределен по урокам. Понятие «урок» здесь является тематическим, т.е. объединяет определенный круг вопросов, а вовсе не означает «один час» или «одно занятие». Конкретное количество часов, отводимых на каждый урок, может определяться преподавателем с учетом целого и степени подготовленности группы.