Пчелы оказались умнее, чем люди времен Средневековья

Может показаться, что число «ноль» лишь немногим отличается от прочих, однако в действительности его существование в ряду других чисел представляет собой одну из самых «абстрактных» концепций в мире. Именно поэтому не существует римской цифры, соответствующей нулю, и даже в средневековой Европе идея существования этого числа, пришедшая из Индии, прижилась далеко не сразу. Тем не менее, пчелам, несмотря на их маленький мозг, такая концепция оказалась подвластна.

Ранее считалось, что осознать ноль как число меньшее, чем единица, а не просто как отсутствие чего-либо, могут лишь животные, имеющие репутацию наиболее «умных»: например, приматы или некоторые попугаи. Тем не менее, пчёлы и раньше показывали неожиданные для существ своего размера «умственные способности», поэтому специалисты из Королевского мельбурнского технологического института попытались выяснить, способны ли они «считать до нуля».

Эксперимент заключался в том, что насекомым предлагалось выбрать белый лист с наименьшим количеством чёрных пятен разного размера, причём за правильный ответ они получали награду. Большая часть животных, а также многие из живших тысячелетия назад людей, могли бы не понять, что пустые белые листы также «участвуют в конкурсе»: в их представлении, для того, чтобы чёрных пятен было «меньше всего», хотя бы одно такое пятно присутствовать должно. Тем не менее, когда пчёлам показывали белый лист, 64 процента из них устремлялись именно к нему. Как утверждают специалисты, пчёлы могли сделать такой выбор лишь в случае, если понимали, что ноль — число даже меньшее, чем единица.

По мнению учёных, их эксперимент показывает что даже очень маленький мозг может содержать информацию об абстрактных понятиях. Это, как считают исследователи, не только представляет собой любопытную информацию для биологов, но и открывает новые перспективы для создания роботов с искусственным интеллектом.

Впрочем, для того, чтобы понять, как именно пчёлам удаётся осознавать концепцию нуля, потребуется дополнительная информация, отмечают авторы новой научной работы.

Исследование было опубликовано в журнале Science.

Источник

Из серии , Английские ученые доказали что они ученые

"Ноль" (как и "бесконечность") - это не число, а "состояние". Именно поэтому не делят на ноль (вернее, получают в результате такое же "состояние"), а при умножении получают тот же самый ноль (опять "состояние"), исходя из сути операции умножения. Область операций с нулем и бесконечностью лежат вне вычислений с числовым результатом (кроме сложения и вычитания, где ноль не влияет на числовой результат, также как и бесконечность при операции сложения приводит к бесконечности, а при вычитании - к "минус бесконечности").

В наше время на просторах интернета можно встретить массу псевдоумников, выдумывающих "новые математики" (к примеру В. Ленский, как самый одиозный из умственно отсталых), которые додумываются до того, что "ноль" - это число, имеющее равное значение с числами. Это все недостаток образования и способности мыслить самостоятельно и "безобъектно". Не более того.

А по поводу пчел - полнейшая демагогия и проверка влияния бредовых идей на сознание. Смысла в статье - полный ноль.
Правильное название "Пчелы оказались умнее авторов статьи про пчел в XXI-м веке"

Британские ученые? Следующий эксперимент предлагаю провести с дождевыми червями. У тех IQ вообще зашкаливает.

Под ником "британские ученые" спрятаны создания, никакого отношения к науке не имеющие. Этим ником пользуются исключительно для изучения влияния бреда на изменение степени деградации человечества. Уже очень давно, кстати.

Хм. Судя по комментам к статье, умнее не только людей средневековья.

Какие абстрактные понятия? вся логика процесса уложится в пяток строк кода на бэйсике.

мшвм писал(а):

"Ноль" (как и "бесконечность") - это не число, а "состояние".

Не нужно гнать пургу. "Ноли" разные бывают в зависимости от контекста. И если, в каком то случае, "ноль" эквивалентен "состоянию", он этого числом он не перестаёт быть.

Сразу тут добавлю, да бы отсечь некоторые....
Например, на числовой прямой(.....(-2)(-1)(0)(1)(2).....) "ноль" - это определённо число. Немного сложнее, но если не лезть в "дебри", то для осознания, хватит и такого примера. Не может числовой ряд переходить в "состояние" и обратно. И выкинуть его, ну никак.

Gess писал(а):

Да и современных людей, некоторых, например в госдуме.

ну вот что вы всюду политу тащите !
научная статья про пчел и тут такой "а вот в думе" ! да насрать на них !

Британские учоные. Теперь и в Австралии!

мшвм писал(а):

"Ноль" (как и "бесконечность") - это не число, а "состояние". В наше время на просторах интернета можно встретить массу псевдоумников, выдумывающих "новые математики" (к примеру В. Ленский, как самый одиозный из умственно отсталых), которые додумываются до того, что "ноль" - это число, имеющее равное значение с числами.

Да откройте Вы арифметику математику младших классов любого периода развития человечества, чтобы убедиться что всегда было такое число "0". В списке натуральных чисел оно не значится, но вот в целые, рациональные, действительные и прочие входит на равных правах. Даже у людей Средневековья.

Denzel36 писал(а):

Не понимаю одного, при чём здесь НОЛЬ?! Судя по эксперименту пчела выбирает листок без чёрных пятен, они и в природе прекрасно различают и запоминают формы и цвета, что и показал эксперимент. А НОЛЬ то при чём?

...Да при том, что отсутствие разума у проводящих эксперимент, вполне можно так обозначить. Но одно в ходе эксперимента доказано точно. Загаженные учёными экспериментаторами листки большинство пчёлок игнорирует...

Подозреваю, что пчелы просто просекали, что если есть пятна - нет вкусненького ).

мшвм писал(а):

"Ноль" (как и "бесконечность") - это не число, а "состояние".

По определению "число" - это любое абстрактное понятие, используемое для количественной характеристики объектов. Проще говоря, 1, 2, 3, "много", 6-10i, "как пальцев на моей ноге" - это все числа. А вот "синий", 1кг. - это уже не числа т.к. либо не количественные, либо не абстрактные. При этом, поскольку и 0 и "бесконечность" - вполне себе может быть как обозначением количественной характеристики (длины, например), так и собственно количества, оба они однозначно являются в том числе и числами.

К сожалению, не в каждом школьном учебнике об этом вроде бы очевидном моменте пишут. Как правило, они начинаются сразу с примеров чисел, переходят к видам числовых множеств и сразу продолжают до конца школы изучать эквивалентные преобразования этих абстракций между собой. Философские же основания математики в школе обычно не затрагиваются, а потом всем уже окончательно становится поx.

Cirill писал(а):

При этом, поскольку и 0 и "бесконечность" - вполне себе может быть как обозначением количественной характеристики (длины, например), так и собственно количества, оба они однозначно являются в том числе и числами.

Бесконечность, в отличие от нуля, числом не является. Бесконечность не обозначает количественную характеристику, она всего лишь символизирует неограниченность.