Английский для детей с рождения. Выпуск 1 / Bridge To English For Kids. vol. 1 [2008][DVD5]

Английский для детей с рождения. Выпуск -1 / Bridge To English For Kids. vol. 1
[2008] [DVD5]

---

Автор (издатель): 1С мультимедиа
Русское Название: Английский для детей с рождения. Выпуск 1
Оригинальное название: Bridge To English For Kids. Vol.1
Год: 2008
Жанр: Образование
Язык: Английский

Описание:
Эта серия продуктов позволит вашему ребенку начать обучение английскому языку с рождения или с любого возраста до 5-ти лет. "Bridge To English For Kids" - Английский как в Сказке, поможет вашему ребенку знать английский язык как родной.

Этот диск предназначен для детей от 9-ти месяцев до 5-ти лет и содержит красочные мультфильмы по мотивам английских народных сказок, а также интерактивные упражнения, соответствующие любому возрасту ребенка. В возрасте от 9-ти месяцев до 1 года рекомендуется только просмотр мультфильмов со сказками без упражнений. Поначалу малышу будут помогать его родители или дедушка с бабушкой, которые за несколько минут освоят управление системой. В дальнейшем ребенок может заниматься самостоятельно, запомнив всего несколько кнопок на пульте DVD проигрывателя. Маленьких детей невозможно усадить перед компьютером, они все время в движении, но посмотрите, насколько им комфортно на любимом месте перед телевизором. Методика обучения, применяемая в "Bridge To English For Kids" , проста и эффективна - это разнообразие сказок и многократное повторение слов и фраз в легкой игровой форме.

Качество видео: DVD5

Видео: MPEG2, 720х576, 3277 kb/s, FPS 25, Qf - 0.305,
Аудио: AC3, 192 kb/s, stereo (2/0), 48000 Hz

Скриншоты:


Время раздачи: 17.00-21.30

Цитата:

диск предназначен для детей от 9-ти месяцев до 5-ти лет

ради барышей чего только не напишут недобросовествные издатели. Глазное яблоко формируется у ребенка наиболее активно до 5 лет. Если хотите получить гарантированно ребенка очкарика к 10 летнему возрасту - следуйте советам издателей!!!
Прежде всего, следует ограничить длительность занятий, связанных с напряжением аккомодации глаза. Достигнуть этого можно при своевременной смене во время занятий разных видов деятельности. Чисто зрительная работа не должна превышать 5—10 минут и младшей группе детского сада (2-5 лет) и 15—20 минут в старшей и подготовительной к школе группах. После такой длительности занятий важно переключить внимание детей на занятия, не связанные с напряжением зрения (пересказ прочитанного, чтение стихов, дидактические игры и др.). Соответственно детям до 2 лет вообще нельзя смотреть ТВ и видео!!!Соответственно, начинать смотреть телевизор стоит как можно позже, не ранее 2,5-3 лет. У детей младше года быстро мелькающие картинки могут вызвать нервное возбуждение, тревожность и плохой сон. Кроме того постоянные световые пульсации, быстрая смена кадров, яркие цвета это серьезная нагрузка и на зрение.

к DVD дискам прилагается ещё и аудио с этими же сказками, я их не выкладывала. Начало изучения английского можно положить с прослушки .Поэтому не так уж они недобросовестны. Кроме того, мульты идут как раз 5-10 минут, так, что интересы детей и их рекомендации совпадают.
А вырастут они очкариками или нет всё зависит от нашей родительской лени. Заниматься с детями или врубить телик, чтобы нас не трогали.

Аудио – это просто озвучка к видео или самостоятельный продукт?

Это самостоятельный продукт. Сидит дитятко кашку лопает, например, а си ди на ушко сказку нашёптывает.

А аудио будет?

Будет заказ на ауди - будет и продукт, но позже, так как память не резиновая

Изучение иностранных языков
до 10 лет вредно для здоровья ребенка (и психического, и физического).
Особенно - для мальчиков. Наиболее частые последствия :
1. Психическая неустойчивость, снижение ссопротивляемости к возникновению неврозов.
2. Снижение иммунитета и общего тонуса организма.
3. Снижение сексуальной потенции или ее неустойчивость.
АК.

votana писал(а):

Будет заказ на ауди - будет и продукт, но позже, так как память не резиновая

Что ж ждемс....

Добавлено спустя 1 минуту 40 секунд:

Акзак писал(а):

Изучение иностранных языков до 10 лет вредно для здоровья ребенка (и психического, и физического). .

Даже в школе английский начинают изучать с первого - второго класса

Акзак писал(а):

Изучение иностранных языков до 10 лет вредно для здоровья ребенка (и психического, и физического). Особенно - для мальчиков. Наиболее частые последствия : 1. Психическая неустойчивость, снижение ссопротивляемости к возникновению неврозов. 2. Снижение иммунитета и общего тонуса организма. 3. Снижение сексуальной потенции или ее неустойчивость. АК.

Что за бред ? Откуда такая инфа, особенно про сексуальну потенцию ?

Sebastano13 писал(а):

Акзак писал(а): Изучение иностранных языков до 10 лет вредно для здоровья ребенка (и психического, и физического). Особенно - для мальчиков. Наиболее частые последствия : 1. Психическая неустойчивость, снижение ссопротивляемости к возникновению неврозов. 2. Снижение иммунитета и общего тонуса организма. 3. Снижение сексуальной потенции или ее неустойчивость. АК. Что за бред ? Откуда такая инфа, особенно про сексуальну потенцию ?

На момент написания комментария я, конечно, заготовил цитаты авторитетов. Но уже прошел месяц.
Ввязываться в дискуссию с теми, кто заранее считает изложенные мною утверждения бредом - не считаю рациональным.
Подсказка : пункт 3) - следствие пунктов 1) и 2). Пункт 2) часто является следствием 1).
АК.

[quote="Акзак" id=1785921][quote="Sebastano13" id=1785039][quote="Акзак" id=1701800]Изучение иностранных языков
до 10 лет вредно для здоровья ребенка (и психического, и физического).
Особенно - для мальчиков. Наиболее частые последствия :
1. Психическая неустойчивость, снижение ссопротивляемости к возникновению неврозов.
2. Снижение иммунитета и общего тонуса организма.
3. Снижение сексуальной потенции или ее неустойчивость.
АК.[/quote]
Что за бред ? Откуда такая инфа, особенно про сексуальну потенцию ?[/quote]
На момент написания комментария я, конечно, заготовил цитаты авторитетов. Но уже прошел месяц.
Ввязываться в дискуссию с теми, кто заранее считает изложенные мною утверждения бредом - не считаю рациональным.
Подсказка : пункт 3) - следствие пунктов 1) и 2). Пункт 2) часто является следствием 1).
АК.[/quote]

АК прав. Речевой аппарат у детей такого возраста еще не сформирован. Не надо забывать, что произношение у языков разное. Кто занимался языками, тот поймет. И последнее, ребенок должен четко осознавать какой его язык родной (если знаешь свой язык хорошо, то другие выучить не проблема), в противном случае вытекают психологические расстройства и т.д.

jigador писал(а) :
ребенок должен четко осознавать какой его язык родной (если знаешь свой язык хорошо, то другие выучить не проблема), в противном случае вытекают психологические расстройства и т.д.
====================
Здесь 3 мысли.
1 - ребенок должен ;
2 - осознавать какой его язык родной ... в противном случае вытекают психологические расстройства и т.д. :
3 - если знаешь свой язык хорошо, то другие выучить не проблема.
Мысли верные, но не совсем.
1. Ребенок, конечно, никому ничего не должен. Это родители должны ( в интересах своих и общества ) с грудного возраста ( и даже до рождения !) воспитывать ребенка в духе своей цивилизации.
2. Осознавать не обязательно. Но для здорового психического развития ребенку очень важно чувствовать свою устойчивую принадлежность к народу, культуре, территории и т.д. В огромном малоизведанном сложном окружающем мире это увеличивает чувство безопасности, добавляет уверенности.
3. Добавлю - и без отрицательных психических последствий.

я так понял,что не следует показывать видео дочке(2.3 года) хотя из всей группы в садике-она единственная умеет нормально разговаривать и понимать всё!

DU_BASS писал(а):

я так понял,что не следует показывать видео дочке(2.3 года) хотя из всей группы в садике-она единственная умеет нормально разговаривать и понимать всё!

Думаю - да. Телевизор и видео вообще желательно избегать до 5 лет. А, может, до семи.
До 5 лет эффективно (и соответствует детской психике) моторное воспитание. Т.е., элементарное натаскивание (повторение действий), личный пример (чистить зубы), формирование предметного мироощущения (кубики, песочница, огород).
И т.д.