Александр Дюма (отец) | Собрание сочинений [106 книг. Индивидуальные шрифты] (1829-1873) [Fb2, Epub]

Трилогия о трёх мушкетерах

• «Три мушкетера» (Les Trois Mousquetaires, 1844)

• «Три мушкетера» (Les Trois Mousquetaires, 1844), иллюстрированная

• «Двадцать лет спустя» (Vingt ans apres, 1845)

• «Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя» (Le Vicomte de Bragelonne, ou Dix ans plus tard, 1847) - в 3 томах.

Трилогия о Генрихе Наваррском (о гугенотских войнах)

• «Королева Марго» (La Reine Margot, 1845)

• «Графиня де Монсоро» (La Dame de Monsoreau, 1846) - в 2 томах

• «Сорок пять» (Les Quarante-Cinq, 1847)

• «Сорок пять» (Les Quarante-Cinq, 1847), иллюстрированная

Серия о Регентстве

• «Шевалье д’Арманталь» (Le Chevalier d’Harmental, 1842)

• «Дочь Регента» (Une fille du regent, 1845)

Серия о французской революции

• Джузеппе Бальзамо

• «Джузеппе Бальзамо (Записки врача)» (Joseph Balsamo, 1846—1848) - в 2 томах

• «Ожерелье королевы» (Le Collier de la Reine, 1849—1850)

• «Анж Питу» (Ange Pitou, 1853).

• «Графиня де Шарни» (La Comtesse de Charny, 1853—1855) - в 2 томах

• «Шевалье де Мезон-Руж» (Le Chevalier de Maison-Rouge, 1845)

XVI век

• «Асканио» (L’Orfevre du roi, ou Ascanio, 1843)

• «Две Дианы» «Les Deux Diane» (1846)

• «Паж герцога Савойского» (Le page du due de Savoie, 1852)

• «Предсказание» (L'Horoscope)

Революция

• «Белые и синие» (1867)

• «Соратники Иегу» (Les Compagnons de Jehu, 1857)

• «Волонтер девяноста второго года» (1862)

Наполеоновская эра

• «Адская бездна (Ущелье дьявола)» «Le trou de l'enfer» (1850)

• «Шевалье де Сент-Эрмин»

Французские хроники

• «Графиня Салисбюри (Графиня Солсбери)» «La Comtesse de Salisbury» (1839)

• «Эдуард III»

Парижские могикане

• «Могикане Парижа» «Les Mohicans de Paris» (1854—1855) - в 2 томах

• «Сальватор» «Salvator»

Сан-Феличе

• «Сан-Феличе» (1865) - в 2 томах

Сотворение и искупление

• «Таинственный доктор»

• «Дочь маркиза»

Прочее

• «Актея» (Acte, 1837)

• «Ашборнский пастор» (Le Pasteur d’Ashbourn, 1853)

• «Блэк» (Black, 1858)

• «Воды Экса»

• «Две королевы» (1864)

• «Женитьбы папаши Олифуса» (1849)

• «Женская война» «La Guerre des femmes» (1845)

• «Замок Эпштейнов (Альбина)» «Le Chateau d’Eppstein» (1843)

• «Изабелла Баварская» «Chroniques de France : Isabel de Baviere» (1835)

• «Инженю» «Ingenue» (1853)

• «Исаак Лакедем» «Isaac Laquedem» (1852)

• «История моих животных»

• «Капитан Поль» (Le Capitaine Paul, 1838). Написанный А. Дюма сиквел романа Дж. Ф. Купера The Pilot. Адаптация его пьесы «Пол Джонс».

• «Карл Великий»

• «Княгиня Монако» «Vie et Aventures de la princesse de Monaco» (1854)

• «Корсиканские братья (Корсиканское семейство)» (1844)

• «Красный сфинкс» (1865)

• «Мадам Лафарг» «Madame Lafarge»

• «Монсеньер Гастон Феб»

• «Ночь во Флоренции» (1861)

• «Огненный остров»

• «Олимпия Клевская» «Olympe de Cleves» (1851)

• «Отон-лучник» «Othon, l’archer» (1840)

• «Охотник на водоплавающую дичь» (1858)

• «Папаша Горемыка» (1860)

• «Парижане и провинциалы» (1866)

• «Паскаль Бруно» (1837)

• «Пипин Короткий»

• «Полина»

• «Предводитель волков» «Le Meneur de loups» (1857)

• «Прусский террор» (1867)

• «Пьер де Жиак»

• «Сальтеадор» (1854)

• «Сильвандир» «Sylvandire» (1843)

• «Сын каторжника» (1859)

• «Царица Сладострастия» (1855)

• «Чёрный тюльпан» «La tulipe noire» (1850)

О Средневековье

• «Приключения Лидерика» (Aventures de Lyderic, grand-forestier de Flandre, 1941). Средневековье, о Зигфриде

• «Бастард де Молеон» (Le Batard de Mauleon, 1846). Время действия 1361—1369 гг. Соавтор — О. Маке. О рейде Дюгесклена в Испанию времен Педро Жестого.

• «Робин Гуд» - в одной книге

• «Робин Гуд — Король разбойников»

• «Робин Гуд - Изгнанник»

О современности автору

• «Любовное приключение» (Une Aventure d’amour : un voyage en Italie , 1859). Время действия — 1836, 1856.

• «Приключения Джона Дэвиса». Роман под влиянием Мариотта и Теккерея

• «Катрин Блюм» (Catherine Blum, 1853). Время действия 1829—1830 гг.

• «Граф Монте-Кристо» «Le Comte de Monte-Cristo» (1845—1846)

• «Учитель фехтования» «Memoires d'un maitre d'armes» (1840)

• «Мадам де Шамбле» (Madame de Chamblay, 1859). Время действия 1836—1856 гг.

• «Жорж» «Georges» (1843). Время действия 1810 г., Ильф-де-Франс, ныне остров Маврикий

Сборники
«Знаменитые преступления» (Crimes celebres, 1839—1856)

• «Ванинка»

• «Иоанна Неаполитанская»

• «Семейство Ченчи»

• «Карл Людвиг Занд»

• «Мюрат»

• «Мария Стюарт»

• «Семейство Борджа»

• «Железная маска»

• «Али-паша» (Ali Pacha)

«Тысяча и один призрак» (Les Mille et Un Fantomes)

• «День в Фонтене-о-Роз (Тысяча и один призрак)» (1849)

• «Джентльмены Сьерры-Морены и чудесная история дона Бернардо де Суньиги»

• «Женщина с бархаткой на шее» (Мертвая голова) «La Femme au collier de velours» (1850)

• «Завещание господина де Шовелена»

• «Обед у Россини, или два студента из Болоньи» (1849)

Исторические хроники

• «Жизнь Людовика XIV» (1844-45)

• «Людовик XV и его эпоха» «Louis XIV et son siecle» (1849)

Рассказы

• «Маскарад» (1833)

• «Кучер кабриолета» (1831)

• «Эрминия» (1845)

Сказки
Сборник включает в себя:

• «Волшебный свисток»

• «Кегельный король»

• «Пьер и гусыня»

• «Сиреночка»

• «Белоснежка»

• «Человек, который не мог плакать»

• «Пьеро»

• «Заяц моего деда»

Эротика

• «Роман о Виолетте»

Словари

• «Большой кулинарный словарь» (Le grand dictionnaire de cuisine, 1873) отрывок

Для гурманов. Для тех, кто впитывает текст подобно изысканному блюду. Для кого вариации его смыслового оформления и написания сродни новым приправам и новой рецептуре. Для чистых логиков здесь мало полезного.

- адаптировать ценные литературные и научные произведения под привычные шаблоны восприятия письменного текста различных людей.
- пробудить интерес к литературе тех, кто его не чувствовал, и развить тем, кто имеет.
- расширить гамму чувств воспринимаемого текста, повышая качество получаемого удовольствия.

Пример №1.
Есть у меня знакомый славянофил. Изучает буквицу, ижицу и тд. В стандартном шрифте воспринимает текст очень мучительно. И я его понимаю, там латиница, как первоисточник. А они идеологически с "древнерусской" письменностью конфликтуют. Но, как говорится, автор-то тут причём? И посетила меня идея, сконвертировать ему Шекспира в привычный для него шрифт: ижица, буквица, благовест, фитавязь. Эффект потрясающий - его просто не оторвать от Шекспира! Так я ему "скормил" Азимова, Сальгари, Агату Кристи, Конан-Дойля, Эдгара По, его детям Мери Блайтон, Стивенсона, Купера и других авторов.
Потом детям предложил переделанные школьные учебники - у них повысился интерес к учёбе и результативность изучения материала.

Пример №2.
Продолжая экспериментировать в этом направлении, я предложил те же книги, но с руническим шрифтом, скандинавофилу. Результат повторился. То же самое произошло и с другими шрифтами для других людей.

Пример №3.
Уяснив для себя, что эта схема работает, я решил проверить более сложный вариант - рукопись. Сложен он тем, что здесь нужно подобрать шрифт идентичный почерку автора произведения.
Первым, кого я прочитал в формате рукописи, был Айзек Азимов. Это исключительные впечатления! Это было похоже на перемещение в ум самого автора, в его пространство мыслей и чувств. Совсем по-другому переживался сюжет книг.

Пример №4.
Следующей рукописью, что я прочитал, была "Так говорил Ландау". Результат повторился.

Полезность данной формы текста:
В 1997 году, один из исследовательских институтов США представил доклад "Влияние воспринимаемого текста на формирование роботизированных механизмов мышления, и вырабатывающихся на их основе, моделей поведения". В частности, в нём указано, что привычка к восприятию и работе со стандартными шрифтами, усиливает безличностное роботизированное мышление человека, загоняет его в рамки жёстких стандартных конструкций мышления, и формирует агрессивную защитную реакцию по отношению шрифтам, построенным на индивидуализированном почерке. Роботизация необходима для рутинных процессов, где отсутствует творческое мышление. Но работа с индивидуализированным текстом, заставляет человека использовать адаптивные механизмы мышления, встраивая свои психические шаблоны в ранее неизвестные лингвистические конструкции.
Вот так и происходит деградация личности: чем меньше человек понимает индивидуализированные шрифты\почерки, тем примитивнее его личное мышление.
При этом он может быть эффективным и многофункциональным роботом. (Принцип наивысшей роботизированной эффективности).

При изучении иностранных языков выяснилось, что большей эффективностью обладает метод построения теста в формате письменности изучаемого языка. Сначала используются тексты на родном языке, что помогает ученику адаптировать свое восприятие содержания текста к форме. Затем ученик переходил к изучению текста на иностранном языке в той же форме. Таким образом, достигается создание алгоритма, при котором форма текста, выступает рамками, удерживающими содержание. Данный алгоритм развивает личностное отношение к содержанию текста, что в свою очередь позволяет избежать тотальной биороботизации человека.

Отличие от других раздач:
В формате fb2 сочинения распределены по структурной тематике.
Для комфорта переделал в формат epub.
Индивидуализированные и, принадлежащие к различным лингвистическим группам, шрифты. (см. примеры страниц).
Все обложки родные, издательские (см. примеры страниц).
Все названия серий и теги. (см. примеры страниц).
Раздача будет дополняться новыми шрифтами по мере сил и возможностей.

На компьютере, рекомендую Calibre. Она на русском (советую 32х вместо 64х - она более функциональна и чаще обновляется). Это программа позволяет конвертировать, редактировать и просматривать большинство форматов. (Сразу же найдите в настройках список просматриваемых программой форматов, и выделите те, которые не открываете в других программах). Если Вам что-то захочется скорректировать или поставить удобный для Вас шрифт, Вы сможете это сделать сразу же.