| Автор |
Сообщение |
SkoroDOOM ®
Стаж: 17 лет 2 мес.
Сообщений: 36
Ratio: 55.343
Поблагодарили: 6701
100%
Откуда: Омск
|
Специалист | HTML и CSS. Уровень 1. Создание сайтов по стандартам W3C и переход на HTML 5 и СSS 3 [2011] PCRec (Видеокодек WMV3)
Автор (режиссер): Специалист Название: HTML и CSS. Уровень 1. Создание сайтов по стандартам W3C и переход на HTML 5 и СSS 3 (WMV3) Год выпуска: 2011 Жанр: Web-дизайн Качество видео: PCRec Продолжительность: 23:04:39 Видеокодек: WMV3 Битрейт видео: ~528 Kbps, 29.97fps Размер кадра: 1366x768 Аудиокодек: WMA Битрейт аудио: 44100 Hz, 48 Kbps, 1 channel Описание:HTML и CSS — основные языки разметки и стилей, с помощью которых разрабатываются веб-страницы. На курсе Вы изучите основы языка разметки HTML, способы применения CSS, основы построения сайтов для сети Интернет. Вы получите необходимые навыки для построения сайтов с помощью статических страниц в сети Интернет. Успешное обучение на этом курсе даст Вам прочную базу для дальнейшего изучения Веб-технологий. Внимание: Это перекодированная эта раздача. Теперь для просмотра видео не требуется дополнительно устанавливать видеокодек G2M3 и размер стал значительно меньше. Модуль 1. Введение и основные понятия- Основные сведения о языках разметки: HTML, XML, XHTML. Эволюция языков разметки. Цели и задачи языка HTML.
- Что такое WEB-сервер, web-сайт, web-страница и чем они отличаются
- Структура HTML-документа. Понятие элементов и атрибутов
- Зачем нужна инструкция <!DOCTYPE>
- Что такое тег? Типы тегов. Правила оформления HTML-документа
- Основные элементы форматирования текста. Элементы блочной (block) и текстовой (inline) разметки
- Использование комментариев.
- Создание HTML-документа в программе «Notepad++»
Модуль 2. Ссылки и иллюстрации- Механизмы адресации на ресурсы в Internet. Реализация механизма в языке HTML
- Создание гиперссылок с помощью элемента A и его атрибутов. Типы ссылок
- Размещение иллюстрации на web-странице. Типы файлов иллюстраций. Элемент IMG и его атрибуты
- Распределение иллюстраций по страницам сайта: приемы и советы
Модуль 3. Таблицы и списки- Структурирование информации на WEB-странице при помощи списков. Типы списков
- Особенности табличной модели в HTML 4.
- Отличия от модели в других версиях языка.
- Правила задания размеров для таблицы и ее ячеек. Объединение ячеек. Типичные ошибки при работе с таблицами
- Использование таблиц. Макетирование web-страницы с помощью таблиц. Табличная верстка
- Использование вложенных таблиц
- Приемы использования таблиц на web-странице
Модуль 4. Фреймы и формы- Зачем нужны формы. Элементы формы
- Методы отправки информации из полей формы
- Использование табличных функций при создании формы на примере анкеты
- Разбиение окна браузера на фреймы. Описание фрейма на языке HTML. Задание логики взаимодействия фреймов
- Типичные проблемы сайта с фреймами
- Размещение аудио- и видеоматериалов на странице: примеры
- Обзор новых возможностей HTML 5 по работе с видео
Модуль 5. Каскадные таблицы стилей (CSS)- Основные цели и задачи CSS. Способы добавления стилей на WEB-страницу. Спецификации CSS Level 2 и Level 2.1: особенности, поддержка браузерами
- CSS: основные понятия и определения. Грамматика языка стилей
- Создание стилей и классов. Принципы каскадирования и принципы группировки
- Применение стилей и классов к элементам документа HTML
- Использование программы TopStyle для редактирования стилей
- Декоративные возможности CSS: формирование рамок и отступов
- Использование псевдоклассов и псевдоэлементов
- Позиционирование элементов на странице при помощи CSS
- Управление моделью элемента (свойство display)
Модуль 6. Использование стилей при создании сайта- Создание и использование внешнего стилевого файла. Подключение к страницам сайта путем связывания и импорта
- Разработка стилевого дизайна с учетом модели представления информации (media type)
- Современная верстка сайта при помощи CSS. Обзор подходов на примере сайтов с максимальным использованием возможностей CSS
- Приемы макетирования web-страницы с использованием стилей
Модуль 7. Дополнительные возможности HTML и CSS. XML-технологии и их применение- Новые возможности CSS 3 и их поддержка браузерами.
- Дизайн стилей с учетом возможностей браузеров
- Нестандартные теги HTML. Нестандартные возможности CSS (фильтры)
- XML-технологии и их применение
Модуль 8. Размещение сайта на сервере и поддержка сайта Перспективы HTML 5 и CSS 3- Описание метаинформации сайта с помощью элемента META
- Обзор новой структурной разметки HTML 5
- Вопросы хостинга
- Настройка FTP-клиента. Размещение сайта на сервере, бесплатно предоставляемом Центром компьютерного обучения
- Вопросы поддержки сайта
- Способы «раскрутки» сайта
Скриншоты:
Время раздачи: 24/7 - круглосуточно
|
|
|
|
|
 |
bubek
Стаж: 15 лет 10 мес.
Сообщений: 7
Ratio: 2.987
100%
|
hando82 писал(а):  | ls2604 писал(а):  | А есть ещё видеокурсы от него какие-нибудь? Внятно всё объясняет с хорошей дикцией
|
Послушаете его в уровне 2, быстро поменяете мнение. |
Нормальный у него и второй уровень. |
|
|
 |
hando82
Стаж: 14 лет 2 мес.
Сообщений: 20
Ratio: 7.861
3.69%
|
Как знаете, сколько людей, столько мнений. |
|
|
 |
Santa84
Стаж: 15 лет 10 мес.
Сообщений: 76
Ratio: 9.108
2.76%
Откуда: З Вільної України
|
Ребята, как скажете стоит ли с этого курса начинать изучение HTML или посоветуете что-то иное для старта обучения? Интересует именно первая мнение шарящих людей подходит ли данные уроки для людей делающих первые шаги в обучении? Ответ или в ЛС ну или здесь. Заранее спасибо! |
|
|
 |
hando82
Стаж: 14 лет 2 мес.
Сообщений: 20
Ratio: 7.861
3.69%
|
Я считаю с этого начинать стоит. Смотрел давно и многое уже знал, но помню что осталось очень хорошее впечатление. Темп тут не высокий, вполне достаточный для новичка что бы усваивать. Тем более все читается последовательно, по методичке. Чисто от себя - если тема совсем новая, то курс нужно смотреть повторно через какое то время. |
|
|
 |
derini
Стаж: 19 лет 4 мес.
Сообщений: 1254
Ratio: 5.704
Поблагодарили: 4773
100%
|
Santa84 писал(а):  | Ребята, как скажете стоит ли с этого курса начинать изучение HTML или посоветуете что-то иное для старта обучения? Интересует именно первая мнение шарящих людей подходит ли данные уроки для людей делающих первые шаги в обучении? Ответ или в ЛС ну или здесь. Заранее спасибо! |
Самое то что надо. Только обязательно выполнять домашние задания, которые он дает слушателям, и самостоятельно над ними работать. И толк будет. |
|
|
 |
faysto
Стаж: 15 лет 6 мес.
Сообщений: 8
Ratio: 0.262
0%
|
подскажите в какой последовательности лучше всего изучать уроки веб-программирования от специалиста? |
|
|
 |
DruggON
Стаж: 16 лет 8 мес.
Сообщений: 12
Ratio: 4.206
100%
|
|
 |
Nikodelis
Стаж: 13 лет 4 мес.
Сообщений: 3
Ratio: 8.725
100%
|
По моему любые видеокурсы нужно дополнять конспектом. Да, да - простым конспектом - тетрадкой. Туда записывать всё, что потом может вылететь из головы. И запоминается лучше и впечатление создаётся как-будто сидишь на лекции. Да и потом пригодится при решении домашних (лабораторных) работ, которые, кстати, делать нужно обязательно, иначе это не учёба, а "прослушал курс" называется. От такого прослушивания всё выветривается к вечеру следующего дня. |
|
|
 |
AnnaIlyina
Стаж: 14 лет 7 мес.
Сообщений: 6
Ratio: 140.564
100%
|
Nikodelis писал(а):  | По моему любые видеокурсы нужно дополнять конспектом. Да, да - простым конспектом - тетрадкой. Туда записывать всё, что потом может вылететь из головы. И запоминается лучше и впечатление создаётся как-будто сидишь на лекции. Да и потом пригодится при решении домашних (лабораторных) работ, которые, кстати, делать нужно обязательно, иначе это не учёба, а "прослушал курс" называется. От такого прослушивания всё выветривается к вечеру следующего дня. |
А мне очень помогает рабочая тетрадь курса. Я ее распечатала и делаю все необходимые пометки и дополнения карандашиком. Удобно и лишней писанины нет  Хотя, конечно, некоторые вещи в отдельную тетрадку выписываю, но это уже больше как закрепление пройденного. |
|
|
 |
ubahuba
Только чтение
Стаж: 15 лет 1 мес.
Сообщений: 148
Ratio: 1.458
0.31%
|
Люди, никто не встречал этот же курс, но только с 8-ю модулями? Даже на оф.сайте написано, что их 8, а здесь - 9. В чем разница? |
|
|
 |
derini
Стаж: 19 лет 4 мес.
Сообщений: 1254
Ratio: 5.704
Поблагодарили: 4773
100%
|
ubahuba писал(а):  | Люди, никто не встречал этот же курс, но только с 8-ю модулями? Даже на оф.сайте написано, что их 8, а здесь - 9. В чем разница? |
Первый модуль очень большой, имеет длительность два часа сорок минут. И потому он в этой раздаче просто разбит на две части. Так реально удобней. Потому в итоге получается не 8, а 9 уроков. |
|
|
 |
pupkinsuper
Стаж: 14 лет 4 мес.
Сообщений: 32
Ratio: 0.626
15.1%
|
как курс? еще не устарел? |
|
|
 |
jon_illien
Стаж: 15 лет 4 мес.
Сообщений: 37
Ratio: 1.091
100%
|
Преподаватель волнует, или аудитория, которой он постоянно редактирует код. Получается из чистого рассказа остается не так уж много (имхо, т.к. просмотрел далеко не все). Иногда изъясняет вкратце. Во всем остальном нормально. Волнует тот факт, что некоторый материал быстро забывается: от того, что есть множество тегов, со своим множеством атрибутов приводит к вопросам: какие у того тега атрибуты, к какому тегу можно применить этот атрибут. Явно я чего-то не знаю. Странно, но просмотр 3x часового любого записанного вебинара от Специалист у меня растягивается на весь день. А если материал не знаком, то может быть больше. Считаю удобным для просмотра- kmplayer. Так же имеется PwerDVD, но если g2m, редко на некоторых записях возникают странность в виде черного экрана, и\или со звуком (с кодеком g2m). Проблема решается WMP, но с тормазами. Но повторюсь, это не всегда, к примеру такое есть на курсе с++ winApi pupkinsuper писал(а):  | как курс? еще не устарел? |
Рекомендуем. Не устарел (название). |
|
|
 |
[Death_Gamer]
Стаж: 16 лет 10 мес.
Сообщений: 801
Ratio: 19.689
100%
|
ламерский вопрос, но все же, за какой промежуток реально осмыслить этот курс? (осмыслить - самостоятельно создать сайт с нуля)
и да спасибо конечно же за раздачу) |
|
|
 |
jon_illien
Стаж: 15 лет 4 мес.
Сообщений: 37
Ratio: 1.091
100%
|
[Death_Gamer] По-моему, правильнее бы спросить что-то на подобии: "Какие шаги нужно проделать для того чтобы самому создать сайт с нуля", этого курса категорически недостаточно, только лишь разметка. |
|
|
 |
|
|