Госдума выработает предложения по домашним заданиям в школах России

Mettra писал(а):

Правильное решение. Можно вообще перейти на церковно-приходские школы. Научить читать, писать и достаточно.

Народная мудрость говорит, заставь дурака молиться, он и лоб расшибет.
Или, с дуру можно и что-то сломать.
А если серьезно, то часть предметов, которые я изучал в школе, мне вообще никогда не понадобились, и в конце концов осталось полный 0 знаний по ним. И в тоже время, мне были бы очень полезны дополнительные знания. Но нет, у меня были два самых ненавистных предмета, рисование и пение. Это была пытка. И мне приходилось заниматься физкультурой с теми любителями пения и рисования, кто пытался насмехаться, по простому просто пинать их.
Выбор предметов конечно очень сложный, но пытаться сбалансировать программу необходимо.

А господин Володин думает,что дураки могут эффектифно пользоваться ИИ?

hosestar писал(а):

Вывод из этого только такой что сейчас все ровно, но в будущим перспективах России в намного худших условия будет. не верите, так проверете временем

Очередное мнение основанное на ванговании с таким количеством грамматических ошибок, что глазки вытекают. Завтра, кто нибудь, вдавит красную кнопку и никакого "но в будущим перспективах" не будет, давайте, в качестве арументов, только факты, без будущего и без "а вот у меня", как многие тут любят.

hosestar писал(а):

Вывод из этого только такой что сейчас все ровно

Ещё при сравнении желательно учитывать разницу в размерах народонаселения. Т.е. если уровнять пропорционально, то всё становится ещё печальнее для Украины

hosestar
Единственный способ заставить детей думать своей головой, а не искать готовые ответы в интернете — это раза в два увеличить количество часов в школе. Чтобы те задания, что сейчас им дают на дом, им пришлось делать в классе под присмотром учителя и без доступа в интернет. Всё, другого способа нет. Совсем нет.
И да, часы можно сэкономить, выбросив ненужные предметы: физкультуру, пение и историю религий.

Проблема всех этих "начинаний" и "переделок" чего бы то ни было от чиновников, состоит в том, что эти "начинания" и "переделки" распространяют сразу на всю страну, полагаясь на мнение экспертов.

Надо сначала провести соответствующие исследования на малых экспериментальных целевых группах, попробовать разные варианты, сравнить, сделать выводы и т.п., а уж потом, опираясь на этот ОПЫТ, масштабировать наилучшую работающую модель на группы бОльшие (отлавливая при этом возникающие "косяки") и только по итогам всех этапов принять это отлаженное решение для всей страны.
В противном случае, получается лишь серия попыток решить вопрос наскоком, с соответствующим стрессом для всего общества, потерей времени, ресурсов и возвращении к решаемой проблеме снова и снова.

И виновато в таком положении вещей "экспертное сообщество", которое занимается лишь спорами, умничаньем, и боясь честно признаться, что "мы не знаем", выдаёт ничем не обоснованные, умозрительные заключения чиновникам, вместо того, чтобы превентивно запрашивать у них разрешения на экспериментальные исследования, которые могли бы послужить опорой для выработки действительно ценных экспертных предложений.

IMHOTAK писал(а):

не отпускать домой, пока все домашку не сделают

Ахахахаха

Дебилизация поколения продолжается. Образование летит в }:{опу.
Все- таки В. И. Ульянов(Ленин) был прав. БОЛЬШЕВИКИ (не путайте с зюгоновщиной) должны взять власть.

dimitriy7 писал(а):

Единственный способ заставить детей думать своей головой, а не искать готовые ответы в интернете — это раза в два увеличить количество часов в школе. Чтобы те задания, что сейчас им дают на дом, им пришлось делать в классе под присмотром учителя и без доступа в интернет. Всё, другого способа нет. Совсем нет. И да, часы можно сэкономить, выбросив ненужные предметы: физкультуру, пение и историю религий.

По теме, согласен на 100%, насчёт домашних заданий.
Помню, в школьные времена, если кто не справлялся с учёбой, то у нас их принудительно оставляли в группы продлённого дня и они под присмотром учителей подтягивали свои скиллы, чтобы не отставать от одноклассников.
По пению и истории религий - тоже согласен, пением могут нормально заниматься только 5% детей, у других к этому просто нет данных.
Но физкультура необходима для развития человека и освобождать можно лишь тех, кто ходит в спортивные секции.
---
Что касается начальной школы, её главная задача должна быть - научить ребёнка применять полученные знания.
В дальнейшем - нужно обучать поиску информации в нужных направлениях и её творческому применению, ибо объём накопленных человечеством знаний сейчас настолько велик, что даже в узких профессиональных сферах никто не сможет хранить в голове всё необходимое для работы.
Времена Жюль-Верновских "ходячих энциклопедий" давно прошли.
---
Будь моя воля, я бы вообще разрешил пользоваться на экзаменах любыми справочниками или гаджетами с выходом в сеть без ИИ.
Вот только вопросы и задания должны быть реально сложными и требующими творческого решения.
А сейчас идёт простое тестирование состояния памяти у учащихся.

hosestar, dimitriy7, Pollitra05 и другие.
Может хватит во все обсуждения пихать Украину по поводу и без повода.
Одни троллят, другие кормят троллей. Найдите себе уже другие площадки для этого

Интернаты нужны для учеников. Круглосуточное обучение с перерывами на еду, сон, туалет. Игры, телефоны, спорт - как часть предметного обучения. Суббота, воскресение домой. Вот без домашнего задания. Но это очень затратно и не быстро. Но к этому можно стремиться.

"Необходимо снизить нагрузку на подрастающее поколение", — решительно заявил спикер.
"Особенно на мальчиков", — тише добавил он и тепло улыбнулся.

учится нужно в школе, дома учится нет никакого желания, а сейчас это просто невозможно, по всем учебникам есть готовые ответы в интернете, и нагрузка не только на детей но и на родителей, тем более оценки за домашку вообще ничего не значат

shrot писал(а):

учится нужно в школе, дома учится нет никакого желания, а сейчас это просто невозможно, по всем учебникам есть готовые ответы в интернете, и нагрузка не только на детей но и на родителей, тем более оценки за домашку вообще ничего не значат

Как с вами не согласится. Не нужно никаких заданий. Отсидел в школе......и свободен. Чеши на улицу к друзья товарищам. Можно и покурить, пивца попить, девок за титьки пощупать (пардон). А завтра опять тоже самое. Тем более скоро студенты будут учить, которые ненамного старше годами и умом. Всё сходится к тому и предметов то много сегодня. Оставьте пять. И достаточно. Уровень знаний сегодня у учеников очень низкий. Разговорная речь напоминает папуасов. Мышление в старших классах на уровне начинающих. Дебилизация идет полным ходом, а ведь этим...... когда то придется управлять государством. Страшно сравнивать грамотных и умных ребят из СССР и современное неученую и ничего не хотящую сегодняшнюю молодежь. А вы говорите задания отменить. Всё делается специально вырастить покорных и неграмотных людей на уровне б.ы.d. ла. Смотри дальше - товарищ.