ГИБДД: Техосмотр уязвим перед хакерами

зачем модифицировать фото когда можно пройти на аналогичной подменной - просто сменил номера и якобы прошел???

Надо бы еще пару лярдов выделить?

haharadzha писал(а):

зачем модифицировать фото когда можно пройти на аналогичной подменной

Зачем куда-то ехать, где-то искать аналогичную, пачкать руки, меняя номера, когда можно просто модифицировать фото?

Вор у вора дубинку украл

Наслышан наслышан, что на станциях ТО осваивают фотошоп. Вот как к отредактированному фото, прикрепить геолакацию.... Хотя здесь видимо ещё проще, раз можно(возможно) загружать полностью мод. файл. Тогда и станцию как и сейчас посещать не нужно.

Пока это всё слова, реально всё увидим и узнаем осенью. Когда на дорогах сократится кол. авто даже визуально, или их количество останется прежним. Т.к. при сегодняшних требованиях треть, возможно и половина - Тех.осмотр не пройдёт.

Kedmi писал(а):

Вот как к отредактированному фото, прикрепить геолакацию....

Редакторов метаданных полно.

Мучат сами себя, мозг постоянно напрягают как лучше сделать техосмотр. Предлагаю взять его (техосмотр) и отменить. Толку от него все равно нет, кроме "кормушки" для определенных лиц.

Фотожаба рулит!

Такое возможно только у нас. Где люди, вместо того, чтобы подготовить авто к техосмотру, ищут способы как обойти его.

shush24 писал(а):

Надо бы еще пару лярдов выделить?

Выделяют же сотни миллиардов на ваши 10 классов образования, а толку нет. Одни убытки для нормальных людей. Вот где масштабный распил. Образование должно быть только платным, и только для умных детей бесплатным.

Классная новость!!! Смешная до немогу! Когда уж они врубятся, что цифровое- значит доступное ВСЕМ

Ежик 24 писал(а):

Мучат сами себя, мозг постоянно напрягают как лучше сделать техосмотр. Предлагаю взять его (техосмотр) и отменить. Толку от него все равно нет, кроме "кормушки" для определенных лиц.

Скорее 'как лучше сделать хуже' ))

Пффф... Кто бы сомневался.

Цитата:

Согласно новым правилам, техосмотр обязательно сопровождается фотофиксацией автомобиля при заезде и выезде из сервиса

Не пойму, кто эти правила придумывает? Фотки легко подделать, надо видеоматериал, а не фото. Причем, чтобы видео записывалось в общую базу данных полицию с возможностью выявления и просмотра в любое время, если понадобится. А у самого автосервиса не должно быть доступа к видеокамере, эти материалы не для их пользования.

Admos_ru писал(а):

Выделяют же сотни миллиардов на ваши 10 классов образования, а толку нет. Одни убытки для нормальных людей. Вот где масштабный распил. Образование должно быть только платным, и только для умных детей бесплатным.

Проблема школьного образования не решается путем введения платы за это образование Проблема же не в этом, раз "толку нет". От чего нет толку и почему? Думаете, толк будет для обычных, неумных детей, если заставить их родителей платить? Будет следующее:
1. Кто сможет заплатить, все равно толку для их неумных детей не будет, деньги родителей ума детям не добавят и качество образования в школе не улучшат.
2. Кто не сможет платить, у того неумные дети так и останутся неумными, потенциал таланта не раскрыт. В итоге, будут толпы тупых взрослых, как в США (чернокожее население в целом именно такое, я ничего не выдумываю, это не моя оценка), которыми легко управлять. Скажем так, проще управлять, нежели теми, кто получил хоть какое-то, но реальное школьное образование. От которого якобы толку нет.

Теперь вернемся к вопросу про толк: почему от школьного образования в России для российских детей нет толка? Что такое толк, в чем он выражается, проявляется, на основании каких данных вы сделали вывод, что "толку нет"? Расписать, обосновать.
Я вот считаю, что школьную программу конечно же надо строить как-то иначе, я то в школе учился и уже тогда понимал, что в программе есть изъяны. Но как именно должно быть, я не уверен. Однако, я никогда не скажу, что толку нет. Как это его нет, если учащийся изучает азы математики, физики, химии, географию, историю, биологию и тд? Если конкретный индивид имеет проблемы, это его личные проблемы, но школа дает реальные знания о реальном мире, это фундамент, на котором впоследствии можно строить уже более нужные для индивида знания, более точные в той области, что ему нужна (для работы и жизни).