Помогайте с природоведением 5 класс )

Формулировка задания даёт простор фантазии... Кто разбирается в оптике для чайников? Помогите, пожалуйста, красиво написать...

Цитата:

Прочитай данное описание и напиши небольшой рассказ о свойствах света. Используй слова: поглощать, изучать, проходить сквозь, отражать В комнате у стены стоит зеркало. На столике напротив зеркала в цветочном горшке распустились ярко-красные цветки пеларгонии. В верхней части окна - красивый витраж из кусочков желтого и фиолетового стекла. На потолке висит роскошная люстра из пяти ламп.

Только по возможности без экстремизма с преломлениями ))) это для 5 класса...

Хм, может стоит дать ребенку самостоятельно выполнить данное задание? Учителя-то как правило опытные, отличат стиль взрослого от стиля ребенка...

Alter_eGo, выполнит самостоятельно, конечно...
мне бы для себя понять, чтобы объяснить про что писать вообще... связь между витражом (не пропускает красный, но только в верхней части), люстрой (непонятно днём или ночью дело происходит) и зеркалом (отражает всё подряд)... Что писать непонятно...

Люстра <-> Излучает
Зеркало <-> Отражает
Витраж <-> Проходит сквозь
Цветок <-> Поглощает (?)
Я не силен в преподавании, но задание, видимо, на выработку у ребенка приведенных выше ассоциаций.

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:

Излученный люстрой свет отражается в зеркале, поглощается цветком, проходит сквозь витраж. Примерно так. ИМХО.

Добавлено спустя 1 минуту 53 секунды:

И, кстати, не совсем понимаю, поглощают ли цветы свет. С биологией у меня еще хуже чем с преподаванием Можно сказать, что свет частично отражается и частично поглощается витражом, что приводит к изменению его видимого цвета.

Alter_eGo писал(а):

Цветок <-> Поглощает (?)

поглощает все кроме красного... красный отражает...
этот столбик-то понятен и весь проговорен вдоль и поперёк...
Мне рассказ нужен. Идею подскажите...

Alter_eGo писал(а):

Излученный люстрой свет отражается в зеркале, поглощается цветком, проходит сквозь витраж. Примерно так. ИМХО.

как-то сухо и не рассказ совсем...
Всё равно, спасибо! Кажется, поняла... Надо, наверное, как-то так:
Днём свет проходит... отражается... поглощаеся
Вечером, когда включена люстра, свет поглощается... отражается...
Нормально? Или другие идеи есть?

Часы пробили девять вечера. Самое ужасное время - родители заняты своими делами, с друзьями нельзя поболтать, и по телевизору ничего интересного не показывают (или показывают, но родители не дают посмотреть? ). Томясь от скуки, я начал пристально разглядывать окружающие меня предметы <...описание обстановки комнаты с учетом указанных выше условий...>. Я посмотрел на висящую на потолке роскошную люстру из пяти ламп и задумался - а что происходит со светом? ......

Alter_eGo, ну это уж как-то излишне художественно...

Ну, четких рамок у задания я не увидел. Так что, возможно, что ребенок с художественными способностями распишет все объемно и красиво, а ребенок с, например, техническими способностями - лаконично и по теме. На этом, наверное, любая полезная информация, которую я мог бы предоставить, исчерпана ввиду того, что я не имею опыта общения с детьми такого возраста.

Alter_eGo, спасибо! Как-то всё упорядочилось, и стало более-менее понятно, что писать...