Канат Дауренбек | Читай умнее, учись быстрее: техники академического чтения (2023) [PDF, EPUB]
Автор: Канат Дауренбек
Издательство: Издательские решения в системе Ridero
ISBN: 978-5-0060-7342-5
Жанр: Нон-фикшн. Научно-популярная литература. Литература по саморазвитию
Формат: PDF, EPUB
Качество: Изначально электронное (ebook)
Иллюстрации: Цветные и черно-белые
Описание:Канат Дауренбек — автор и разработчик учебно-методических материалов по академическому чтению и работе с научными текстами. Его профессиональный интерес сосредоточен на стратегиях чтения, критическом анализе аргументации и интеграции чтения с академическим письмом и исследовательской деятельностью. Автор рассматривает академическое чтение как управляемый когнитивный процесс и ключевой элемент академического мышления.
Книга адресована студентам, магистрантам, докторантам, исследователям и преподавателям, а также другим читателей, для которых предлагаемый материал представляет определенный интерес.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. Скимминг (Skimming)
2. Сканирование (Scanning)
3. Совмещение скимминга и сканирования с аннотированием
3.1. Типичные трудности, которых следует избегать
3.2. Советы по улучшению навыков скимминга и сканирования
4. Освоение техники выделения текствой информации
4.1. Понимание цели выделения текста
4.2. Избирательное выделение, как эффективная стратегия
4.3. Использование цветовой кодировки и символов
4.4. Аннотирование в сочетании с выделением
4.5. Адаптация методов выделения под различные типы текстов
4.6. Активное и пассивное выделение: достоинства целенаправленного подхода
4.7. Обзор и резюме выделенной информации: преобразование в практические выводы
4.8. Использование выделенных фрагментов текста для повышения эффективности подготовки
5. Подчёркивание
6. Постановка вопросов
6.1. Формулирование вопросов на этапе предварительного ознакомления с текстом
6.2. Формулирование вопросов в процессе активного чтения и аннотирования
6.3. Основные типы вопросов для повышения уровня понимания читаемого материала
6.4. Использование вопросов для повышения качества понимания
7. Комментирование
8. Резюмирование
9. Ведение заметок
9.1. Аннотирование текста
9.2. Использование визуальных органайзеров
9.3. Резюмирование материала
9.4. Метод Корнелла
9.5. Концепт-карта
9.6. Метод создания интеллект-карт (mind maping)
9.7. Метод создания конспекта
9.8. Метод формулирования основных идей в виде предложений
9.9. Метод табличного представления информации
9.10. Метод картирования 2.0
9.11. Рекомендации для эффективного ведения заметок
10. Аннотирование: техники активного обучения
10.1. Формы аннотирования
10.2. Преимущества аннотирования
10.3. Техники эффективного аннотирования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Скриншоты:
Время раздачи: по мере возможности (минимум до появления первых 3-5 скачавших) 
