А.П. Пасхалов | Удивительная этимология [2013] [MP3, PDF]

Автор: А.П. Пасхалов
Название: Удивительная этимология
Год: 2013
Жанр: языкознание
Читает: Лидия Базаева
Продолжительность (время звучания): 08:16:12
Формат (аудиокодек): MP3, PDF
Битрейт аудио: 128 kb/s

Описание:
Рассмотрено происхождение и значение собственных имен – личных имен, отчеств и фамилий, имен мифологических персонажей, наименований географических объектов на территории нашей страны и на всей планете (названия земель, городов, морей, гор, озер, рек). Даются сведения из истории названий многих мест в Москве.
Для школьников, студентов и педагогов, а также для всех, кого влекут тайны рождения слов.
Качество аудио - среднее.

Скриншоты:

Время раздачи: 24/7

Ой,чувствую,дело пахнет народной этимологией, т.е .из пальца высосанной - квази этимологией.Где все построение строится на созвучных ассоциациях.
Хотя,судя по описанию,москвичей может и заинтересует.

А на чём этимология строится, помимо созвучных ассоциаций? Ну то, что на территориальном звучании - скажем литовском - откуда берут своё начало некоторые слова, расхожие в России, это понятно. Ещё, наверно, можно строить домыслы на основе ассоциации букв с символикой. Скажем, буква л, например, - закрытая и будто стеснённая буква - нечто подобное шалашу, а ш, наоборот, - сверху открытый символ... наверно свойственный кочевым народам России: ) Составляя среднее арифметическое, содержащихся в том или ином слове таких буквенных значений, можно делать выводы о происхождении и значении некоторых слов. Подобные аналогии, наверно, не известны классической науке и, более являют предмет гипотез.

phula писал(а):

Ой,чувствую,дело пахнет народной этимологией, т.е .из пальца высосанной - квази этимологией.Где все построение строится на созвучных ассоциациях.

Просмотрел бегло — нормальная там этимология. Подано, конечно, всё очень поверхностно и упрощённо, но зато без столь популярной нынче псевдонауки. Во всяком случае, не заметил.

Добавлено спустя 45 минут 34 секунды:

Цитата:

Читает: Лидия Базаева

Полуграмотная и косноязычная. Дикция как у алкашки с тремя классами образования. Паузы где не надо, и нет пауз там, где они нужны. Похоже, что по-русски читать едва научилась. Многие слова читает «по складам». Часто у неё вызывает затруднения прочтение обычных русских слов, например, «письменных». Терминов и вовсе не знает, а в словаре ударение посмотреть, вероятно, религия не позволяет. На иных языках читать совсем не умеет, а в книжке есть на них примеры. Поисковеркав несколько, далее она их просто пропускает. А говорить об этимологии и без примеров — это всё равно что говорить о кулинарии, не называя ингредиентов.
Главный вопрос, возникающий при прослушивании — кому и зачем нужно ТАКОЕ? Никдикообраз, поясните, а то мы в полном недоумении.

С грамотностью и дикцией в жизни всё в порядке. Во всяком случае, с ударением в словах никогда не было проблем. Допускаю, что во всём прочтении было допущено неско грамматических ошибок (неправельное произношение) и то ж по ударению. А по иноязычным словам вы верно заметили, что в книге на них сноски по произношению. Зная о умении читать по-русски, мне сложно допустить о сложности прочтения этих сносок. Прослушав часть текста, обнаружил неско запинок. Их все скорректировать у меня мало возможности. Поэтому, думаю сейчас о том, как выйти из столь затруднительной ситуации. Думаю, выход существует. Можно, например, помечать сложный фрагмент текста при аудиозаписи ударом молотка по столу. Тогда корректировать аудиофайлы будет много доступнее: запинок, ошибок и пропусков должно остаться минимум.

никдикообраз писал(а):

С грамотностью и дикцией в жизни всё в порядке.

«В жизни» — может быть, а в чтении вслух они слышны невооружённым ухом.

никдикообраз писал(а):

Во всяком случае, с ударением в словах никогда не было проблем.

Но ВНЕЗАПНО появляются при начитке книг.

никдикообраз писал(а):

Допускаю, что во всём прочтении было допущено неско грамматических ошибок (неправельное произношение) и то ж по ударению. А по иноязычным словам вы верно заметили, что в книге на них сноски по произношению. Зная о умении читать по-русски, мне сложно допустить о сложности прочтения этих сносок.

Этот кусок текста говорит мне, что у вас с русским языком проблемы. Конкретно, с орфографией и, что печальнее, с грамматикой.

никдикообраз писал(а):

Можно, например, помечать сложный фрагмент текста при аудиозаписи ударом молотка по столу.

Лучше начётчице по лбу.

И таки нет ответа на главный вопрос — кому и зачем нужен этот ламеризм? Что вам не стыдно каждый раз так позориться на весь мир, я уже понял. Выкладывая раз за разом шум под видом аудиокниги, вы, очевидно, преследуете какую-то цель. Выставить в очередной раз себя и мамашу посмешищем? Это вам удаётся, бесспорно.