Profileschool | Фотография. Базовый уровень (2014) PCRec

Для кого курс:
Курс создан для начинающих фотографов, изучающим фотографию "с нуля". Он так же будет полезен фотографам-любителям, желающим систематизировать и расширить свои знания. В целом курс формирует у вас широкие базовые знания в цифровой фотографии и закладывает фундамент для дальнейшего профессионального развития в фотографии.

О инструментарии фотографа:
Во время обучения вы узнаете все возможности вашей камеры, что поможет вам сделать из нее лучшего помощника на пути к превосходным снимкам. Мы расскажем вам об устройстве фотоаппаратов так, чтобы вы могли снимать потом любым фотоаппаратом. Вы узнаете о выдержке, диафрагме, светочувствительности, глубине резкости, съёмочных режимах и нюансах настройки вашей камеры. Понимание принципов работы фотоаппарата необходимо для успешного освоения техники фотографии, этому мы уделим особое внимание.

Об искусстве фотографии:
В фотографии важнее не техническая безупречность кадра, а то, как этот кадр построен, что он в себе несёт, какую историю рассказывает, за какие струны души зрителей цепляет. В этом нам помогает композиция. Обучаясь фотографии, фотограф довольно быстро разбирается с ее технической стороной и переключается на изучение творческой составляющей фотографии, которую изучает всю оставшуюся жизнь. Материал курса и практические задания направлены на развитие у вас творческого начала, чувства фотографии, как искусства.

Чему вы научитесь:
В процессе обучения вы узнаете всё об устройстве своего цифрового фотоаппарата и освоите приёмы практической съёмки, которые помогут вам выйти на принципиально новый уровень качества ваших снимков. Материал курса подан в простой и понятной форме, а практические задания составлены таким образом, чтобы максимально полно закрепить теорию на практике.

Изучите фототехнику и в дальнейшем будете в ней хорошо разбираться
Узнаете как выбрать объектив и разберетесь с автофокусом и ручной фокусировкой
Разберётесь с экспозицией, с выдержкой, диафрагмой и чувствительностью
Изучите режимы съемки, для чего каждый из них нужен
Ознакомитесь с принципами работы вспышек и рассмотрите практику их применения
Познакомитесь с основами композиции и жанрами фотографии
Рассмотрите работу с кадром от его предварительного построения и до финальной обработки

Преимущества курса:
На курсе вы посещаете живые занятия с преподавателем, на которых разбираетесь с новым материалом, задаете вопросы преподавателю и общаетесь с учащимися группы. Полученные знания вы закрепляете, выполняя домашние задания, состоящие из теоретического теста и практической съемки по определенному заданию.

Вы подключаетесь к занятию откуда вам удобно
Живые занятия полностью погружают вас в атмосферу обучения
Вы получаете интерактивную обратную связь с преподавателем
Занятия курса записываются и доступны вам для повторения
Вы закрепляете полученные знания, выполняя домашние задания
Результаты вашей самостоятельной работы проверяются преподавателем

Содержание:

Занятие 1. Знакомство с курсом, организационные моменты. Введение.
● История фотографии.
● Форматы фотоаппаратов.
● Появление цифровой техники.
● Цифра/плёнка – кто победил и почему плёнка так любима многими фотографами и сейчас.
● Основные тенденции развития фототехники сейчас: мыльницы, компакты, любительские и профессиональные камеры. Зеркальная/беззеркальная техника, преимущества, недостатки.
● Рекомендации по выбору фотоаппарата.
Домашнее задание:отобрать среди своих фотографий от 3 до 5 самых лучших, самых удачных на ваш взгляд снимков.

Занятие 2. Оптика, часть 1.
● Объективы, их деление по основным принципам: фокусное расстояние, угол зрения, как это влияет на итоговую картинку. Из-за чего происходит разбиение фокусных расстояний на более короткие отрезки?
● Съёмные/несъёмные объективы.
● Конструктивное деление по фокусным расстояниям: широкоугольные, нормальные, длиннофокусные объективы, пояснения для чего каждый из них нужен.
● Перспективные искажения, их связь с углом зрения.
● Портретные объективы — что это и почему они именно такие.
● Макрообъективы и принципы макро.
● Зумы и фиксы, в чём различия, какие преимущества и недостатки у тех и других.
Домашнее задание: сделать 2 фотографии, используя фокусные расстояния "наоборот": портрет широкоугольником, пейзаж длиннофокусным.

Занятие 3. Оптика, часть 2.
● Диафрагма, диафрагменные числа, принцип их организации.
● Глубина резко изображаемого пространства и как диафрагма влияет на ГРИП. Другие моменты, которые тоже могут влиять на ГРИП (расстояние до объекта съёмки, длинна фокусного расстояния, размер матрицы фотоаппарата).
● Деление объективов по диафрагменным числам: “тёмные” и “светосильные”, в чём преимущества и недостатки тех и других.
● Особенности применения объективов, боке. Чтение маркировки. Рекомендации по выбору объективов.
Домашнее задание: сделать фотографию, в которой на довольно закрытой диафрагме получался бы размытый фон на заднем плане.

Занятие 4. Режимы работы фотоаппарата.
● Экспонометрия и что считается “правильно эспонированным кадром”, правила (низкий ключ, высокий ключ, смаз, шевелёнка), исключения из правил, ориентация фотолюбителей на получение того, что нужно им, а не что от них хотят на фотофорумах.
● Мануальный режим, как основа понимания принципов получения правильно экспонированного кадра: диафрагма, выдержка и ISO как инструменты в работе с мануальным режимом фотографирования.
● Работа встроенного экспонометра. Режимы экспозамера: матричный, точечный, центровзвешенный, какие для чего нужны и как используются.
● Полуавтоматические режимы приоритетов и режим Program, особенности работы и настройки камер.
● Коррекция экспозиции, как она работает и зачем это нужно.
● Блокировка экспозиции.
● Баланс белого, гистограмма, настройки качества снимка, и остальные настройки камеры, для чего они и что с ними можно сделать. Формат RAW, краткое описание.
Домашнее задание: сделать в ручном режиме 2 снимка — в высоком и низком ключе. Сделать 1 снимок сцены с большим перепадом яркостей, используя точечный замер и блокировку экспозиции.

Занятие 5. Работа со вспышками.
● Деление вспышек на типы: встроенные и съёмные, фиксированные и с поворотной головой.
● Классификация вспышек по мощности, ведущее число.
● Рекомендации по выбору вспышек.
● Работа со вспышками в помещении: отражение света от стен и потолка, жёсткий и рассеянный свет, использование насадок на вспышки, насколько это оправдано и когда необходимо.
● Применение вспышек на улице: настройка мощности, работа со светом.
Домашнее задание: снять интересный кадр с использованием вспышки, желательно с отражением света вспышки от доступных поверхностей или сделать кадр со вспышкой при якром солнечном свете.

Занятие 6. Основы композиции.
● Наиболее распространённые мифы, которые мешают творчеству.
● Приёмы, работающие на сюжет: передача скорости движения, изображение ускорения и замедления, использование положения объектов для раскрытия сюжета, эксплуатация диагоналей в своих целях.
● Связи, рифмы, контраст, противопоставление, и другие приёмы получения нужного результата от снимка.
● Примеры из мировой истории фотографий и разъяснения.
Домашнее задание: сделать 2 снимка: в одном, чтобы было как можно больше нарушений всех правил, а во втором, чтобы перечисленные на занятии приёмы работали бы на сюжет.

Занятие 7. Жанры фотографий: портрет, пейзаж, натюрморт, репортаж.
● Особенности всех этих основных видов любительской фотосъёмки, настройки камеры и подбор объектива для получения лучших результатов в этих жанрах, нюансы съёмки.
● Дополнительные материал, на чём может заработать фотограф: свадебная и событийная фотография, стоковая съёмка, студийная фотография, предметная съёмка, краткий обзор и основные моменты этих жанров.
Домашнее задание: повторить свою самую лучшую работу, присланную на первом задании, с учётом полученных знаний на курсе, так, чтобы получилось лучше!

Занятие 8. Работа со снятым материалом. Подведение итогов.
● Хранение, резервное копирование, рекомендации по организации рабочего пространства
● Программы, помогающие при работе с фотографиями, обзор. Adobe Lightroom как программа для каталогизации, сортировки, выбора и обработки фотографий.
● Разбор работ учащихся.
● Вопросы и ответы.

General
Complete name : D:\Торренты\Фотография. Базовый уровень\День 12\Архив занятий\Занятие 12.mp4
Format : MPEG-4
Format profile : Base Media / Version 2
Codec ID : mp42
File size : 1.62 GiB
Duration : 2h 4mn
Overall bit rate mode : Variable
Overall bit rate : 1 866 Kbps
Movie name : Занятие 12
Encoded date : UTC 2014-05-16 15:11:50
Tagged date : UTC 2014-05-16 15:11:50

Video
ID : 1
Format : AVC
Format/Info : Advanced Video Codec
Format profile : Baseline@L3.1
Format settings, CABAC : No
Format settings, ReFrames : 3 frames
Codec ID : avc1
Codec ID/Info : Advanced Video Coding
Duration : 2h 4mn
Source duration : 2h 4mn
Bit rate mode : Variable
Bit rate : 1 674 Kbps
Width : 1 280 pixels
Height : 720 pixels
Display aspect ratio : 16:9
Frame rate mode : Variable
Frame rate : 15.000 fps
Minimum frame rate : 15.000 fps
Maximum frame rate : 15.008 fps
Color space : YUV
Chroma subsampling : 4:2:0
Bit depth : 8 bits
Scan type : Progressive
Bits/(Pixel*Frame) : 0.121
Stream size : 1.45 GiB (90%)
Source stream size : 1.45 GiB (90%)
Language : English
Encoded date : UTC 2014-05-16 15:11:50
Tagged date : UTC 2014-05-16 15:11:50
mdhd_Duration : 7444200

Audio
ID : 2
Format : AAC
Format/Info : Advanced Audio Codec
Format profile : LC
Codec ID : 40
Duration : 2h 4mn
Source duration : 2h 4mn
Bit rate mode : Variable
Bit rate : 189 Kbps
Maximum bit rate : 453 Kbps
Channel(s) : 2 channels
Channel positions : Front: L R
Sampling rate : 44.1 KHz
Compression mode : Lossy
Stream size : 168 MiB (10%)
Source stream size : 168 MiB (10%)
Language : English
Encoded date : UTC 2014-05-16 15:11:51
Tagged date : UTC 2014-05-16 15:11:51
mdhd_Duration : 7444202