| Автор |
Сообщение |
kshatry9 ®
Стаж: 14 лет 6 мес.
Сообщений: 35
Ratio: 13.296
Поблагодарили: 1248
3.88%
|
Артем Воропаев | Безопасность в сети. Методы взлома и защиты (2015) PCRec [H.264/720p-LQ]
Автор (режиссер): Артем Воропаев Жанр: Компьютеры Описание:Для людей с небольшими знаниями в области информационной безопасности. Требуется минимальное понимание устройства сетей и используемых в них протоколов. Приветствуется знание UNIX-подобных систем. Если этих знаний нет или их недостаточно, в курсе Вы сможете их получить. Урок 1. Основы построения компьютерных сетей -Сетевая Модель ISO/OSI; -Протокол IP; -Протокол TCP; -Протокол UDP;
Урок 2. Введение в анализ сетевого трафика -Классификация сетевых атак; -Типичные сценарии проведения атак; -Анализ сетевого трафика; -Работа с wireshark, tcpdump;
Урок 3. Пассивные сетевые атаки -Пассивные сетевые атаки; -Методы сканирования портов; -Методы удаленного определения версии; -операционной системы; -Методы выявления пакетных снифферов;
Урок 4. Активные сетевые атаки (часть 1) -Активные атаки; Типовые MITM-атаки; -Работа с Intercepter-ng; -Атаки на протоколы маршрутизации;
Урок 5. Активные сетевые атаки (часть 2) -Атаки на протокол TCP; -Атаки, направленные на отказ в обслуживании; -Несанкционированный обмен данными; -Способы обхода межсетевых экранов;
Урок 6. Аудит безопасности типовых сетевых сервисов -Аудит безопасности типовых сетевых сервисов; -Аудит безопасности беспроводных сетей; -Знакомство и использование для аудита ИБ продукта Metasploit; -Знакомство и использование для аудита ИБ продукта OpenVAS;
Урок 7. Межсетевые экраны -Понятие экранирования. Характеристики; -Классификация межсетевых экранов; -Применение межсетевых экранов в сетях;
Урок 8. Анонимность и безопасность в сети -Ключевые сетевые протоколы, используемые для обеспечения безопасности; -Механизмы обеспечения анонимности; -Системы обнаружения вторжений Продолжительность: 17:00:00 Качество видео: PCRec Видео: AVC/H.264, 1280x720, ~49,6 kbps Аудио: AAC, 2 ch, 64 Kbps Скриншоты:
Время раздачи: 24/7 |
| [NNM-Club.me]_Bezopasnost' v seti. Metodyi vzloma i zashchityi (2015).torrent |
Торрент: |
Зарегистрирован |
Скачать
 |
| Зарегистрирован: |
02 Июн 2015 14:33:31 |
| Размер: |
1021 MB () |
| Рейтинг: |
4.8 (Голосов: 191)
|
| Поблагодарили: |
760 |
| Проверка: |
Оформление проверено модератором 07 Июн 2015 23:53:22 |
|
Как cкачать · Как раздать · Правильно оформить · Поднять ратио!
|
|
|
|
 |
jamesjames
Стаж: 18 лет 5 мес.
Сообщений: 193
Ratio: 6.552
Поблагодарили: 54
100%
|
Хм, надо глянуть, заинтриговали: |
_________________ заслуживший добрую славу..
|
|
 |
atom.poison
Стаж: 15 лет 4 мес.
Сообщений: 126
Ratio: 4.688
Поблагодарили: 2724
100%
|
Курс от "Школы программирования" |
|
|
 |
Rubec
Стаж: 14 лет 3 мес.
Сообщений: 1483
Ratio: 145.008
Поблагодарили: 214560
100%
|
atom.poison писал(а):  | Курс от "Школы программирования" |
Курс от Geekbrains |
|
|
 |
ivansirih2015
Стаж: 11 лет 4 мес.
Сообщений: 1
Ratio: 9.259
0%
|
Спасибо долго искал нашол |
|
|
 |
atom.poison
Стаж: 15 лет 4 мес.
Сообщений: 126
Ratio: 4.688
Поблагодарили: 2724
100%
|
Rubec писал(а):  | atom.poison писал(а):  | Курс от "Школы программирования" |
Курс от Geekbrains |
это одно и тоже |
|
|
 |
Rodger8
Стаж: 16 лет 3 мес.
Сообщений: 26
Ratio: 2.636
4.48%
|
Линуксоиды,помогите.на Mint XFCE ни один плейер не открывает.пробовал vlc,smplayer.можно в личку.заранее благодарю! |
|
|
 |
sergeant404
Стаж: 15 лет 3 мес.
Сообщений: 87
Ratio: 8.442
100%
|
Rodger8 писал(а):  | Линуксоиды,помогите.на Mint XFCE ни один плейер не открывает.пробовал vlc,smplayer.можно в личку.заранее благодарю! |
Вряд ли это спрашивать можно здесь. Лучше бы спросил как backdoor настроить, это было бы в тему  |
|
|
 |
shakiller
Стаж: 14 лет 10 мес.
Сообщений: 45
Ratio: 4.136
100%
|
to Rodger8: sudo apt-get update && sudo apt-get install ubuntu-restricted-extras ps: понимаю, что запоздалый ответ, но может еще комут-о пригодится |
|
|
 |
jumabaeff
Стаж: 13 лет 5 мес.
Сообщений: 10
Ratio: 5.285
0.35%
|
Материал неплохой, но рассказчик, мля, никакой. |
|
|
 |
Dkristof
Стаж: 15 лет 1 мес.
Сообщений: 602
Ratio: 23.027
Поблагодарили: 1024
100%
|
jumabaeff+ Это ужас какой-то. Такое впечатление что у него мозг лагает. Постоянно останавливается на середине предложения, не заканчивая мысль начинает новое предложение. Да что там предложения, она слова то не всегда целиком проговаривает.  Звуки типа "ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭ" и "ММММММММММММММММММ" через каждые 10 секунд. Усвоить хоть что-то с таким диктором очень сложно. Но альтернатив нет, так что .... |
|
|
 |
Dkristof
Стаж: 15 лет 1 мес.
Сообщений: 602
Ratio: 23.027
Поблагодарили: 1024
100%
|
Досмотрел с таааким трудом, что не описать. Из принципа. Жалко тех людей которые заплатили за ЭТО деньги. Жалко потраченного времени. Материл полезный, спора нет. Как я уже писал выше, автор любит не заканчивать свою мысль. Говорит, говорит, говорит.... потом подвисает на секунду и говорит уже немного по другому, но о том же. Это очень сбивает с мысли.
Автор умудряется пропускать целые пласты информации, без которых вообще непонятно что он там несет дальше. Так, например, было в уроке про wifi сети и передачу ключей PMK\PTK. С тем же успехом он мог прочитать названия программ и их краткое описание. А уж как их использовать и в каких случаях - гуглите сами.
7 и 8 уроки не соответствуют названию. В реальности ни о каких "межсетевых экранах" и "анонимности и безопасность в сети" речи не идет. Заместо этих дух уроков совершенно неподготовленный и сумбурный поток сознания об "аудите web". Более менее понятно только про SQL инъекции. Остальное... швах. Уж лучше зайти на habrahabr и почитать там. Там хоть и придется читать, зато всё последовательно и понятно. Тут же мрак, особенно последний урок.
Про методы защиты упоминалось всего несколько раз и вскользь. В общей сложности минут 15 за весь курс. |
|
|
 |
isyborgi
Стаж: 14 лет
Сообщений: 59
Ratio: 0.377
100%
|
Нормальный рассказчик. Вы послушайте для сравнения рассказчика из переводного курса "Взлом сайтов на практике", тогда поймете, когда из ушей кровь потечет от недобыдлоанимешника. Курс кстати неплох. Основы. |
|
|
 |
|
|